9ª edição - 2022
A 9ª edição do Solve for Tomorrow Brasil, realizada em 2022, recebeu inscrições de todos os estados do país e registrou aumento de 65% no número de estudantes inscritos(as). Sustentabilidade, educação e saúde se destacaram entre as temáticas dos projetos participantes. O primeiro webinar da edição abordou o conceito de inovação, da teoria à aplicabilidade em projetos de ciência e tecnologia. O site da iniciativa foi atualizado com duas novas seções: a página Gestores, com conteúdo voltado às equipes de gestão escolar, e o espaço Ciência e Diversidade, inaugurado com uma curadoria de materiais que abordam o conhecimento científico a partir de uma perspectiva das matrizes africanas. Os projetos vencedores da edição, anunciados em novembro de 2022, mostram a importância de integrar conhecimentos e disciplinas para a construção de percursos de ensino-aprendizagem mais conectados à realidade e aos interesses dos(as) estudantes.
Projetos vencedores da 9ª edição
Vencedores Pelo Júri Popular
GEEVACDA - Protótipo de Gerador Elétrico Eólico Vertical de Baixo Custo
Diante da alta demanda energética no planeta, a equipe propõe uma alternativa para obtenção de energia local: a construção de um gerador eólico de baixo custo que aproveita as correntes geradas no deslocamento de veículos leves e pesados em rodovias.
Professor(a) Orientador(a): Oeliton Vieira Fortes
Professor(a) Parceiro(a): Gladis Blanger Canello
1º ano - turma 108
EEB BOM PASTOR
Chapecó - SC
Horta Magnética
A equipe de estudantes e professoras propõe um método de produção de hortaliças capaz de suprir as necessidades de sua escola. A ideia é realizar a produção sem o uso de agrotóxicos e de forma mais rápida, empregando uma técnica que utiliza campos magnéticos para acelerar o crescimento das plantas.
Professor(a) Orientador(a): Vanessa Raquel Campos Almeida
Professor(a) Parceiro(a): Itacirene da Conceição Sousa dos Santos
3º ano 300
CENTRO DE ENSINO DE TEMPO INTEGRAL DOM UNGARELLI
Pinheiro - MA
Produção de luvas a partir do bioplástico produzido através da Agave sisalana
Diante da quantidade de lixo produzido pelo descarte de EPIs (equipamentos de proteção individual) no laboratório da escola, em especial luvas de látex, a equipe criou um meio alternativo de proteção mais sustentável: luvas de bioplástico produzido a partir da planta Agave sisal. O material confere às luvas rigidez, impermeabilidade e resistência.
Professor(a) Orientador(a): Pachiele da Silva Cabral
1º ano de Análises Clínicas
EE - CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO SISAL II
Araci - BA
Vencedores Nacionais
1º Lugar
ARBOCAPS: Cápsulas Sustentáveis Biodegradáveis em combate à arboviroses
O aumento de casos de arboviroses transmitidas por mosquitos hematófagos e a precária estrutura de saneamento na região de Cascavel (CE) trouxeram preocupações reais para os(as) estudantes do projeto. A equipe produziu cápsulas que, quando colocadas em água parada, liberam gradualmente biocompostos que combatem a proliferação do mosquito Aedes aegypti.
Professor(a) Orientador(a): Heloina Lopes Capistrano
Professor(a) Parceiro(a): Eduardo Henrique da Silva
1º ano - turma D
EEMTI MARCONI COELHO REIS
Cascavel - CE
2º Lugar
Elaboração de uma biopomada como alternativa no tratamento da Leishmaniose
A equipe do projeto, preocupada com a viabilidade e a forma de tratamento da Leishmaniose em sua região, buscou desenvolver uma alternativa de fácil administração e acesso. Elaborou, assim, uma biopomada fitoterápica para aplicação nas feridas cutâneas provocadas pela doença, com o uso de plantas nativas da região.
Professor(a) Orientador(a): Minelly Azevedo da Silva
Professor(a) Parceiro(a): Márcia Bay
3º ano do Curso Técnico Integrado em Química
IFRO - CAMPUS PORTO VELHO CALAMA
Porto Velho - RO
3º Lugar
Horta Magnética
A equipe de estudantes e professoras propõe um método de produção de hortaliças capaz de suprir as necessidades de sua escola. A ideia é realizar a produção sem o uso de agrotóxicos e de forma mais rápida, empregando uma técnica que utiliza campos magnéticos para acelerar o crescimento das plantas.
Professor(a) Orientador(a): Vanessa Raquel Campos Almeida
Professor(a) Parceiro(a): Itacirene da Conceição Sousa dos Santos
3º ano 300
CENTRO DE ENSINO DE TEMPO INTEGRAL DOM UNGARELLI
Pinheiro - MA
Menção Honrosa
Micro Estação de Tratamento de Água Domiciliar Portátil
O projeto teve como ponto de partida a falta de saneamento básico e de água tratada na região de Coari, interior do Amazonas – problema que atinge principalmente as populações ribeirinhas. A equipe desenvolveu, assim, um sistema portátil de tratamento de água que utiliza materiais recicláveis, baratos e de fácil manutenção.
Professor(a) Orientador(a): Fabio Cano Carnielo
Professor(a) Parceiro(a): Wandersson Ferreira Assunção
1º ano turma 02 Integral
ESC EST CETI PROFESSOR MANUEL VICENTE FERREIRA LIMA
Coari - AM