7ª edição - 2020
Na 7ª edição, realizada em 2020, fomos desafiados a seguir com as inscrições no cenário da pandemia de Covid-19. Assim, tivemos como destaque temas envolvendo o ensino remoto, o uso da tecnologia como aliada dos(as) educadores(as) e a cocriação, abordadas em webinars realizados ao longo do ano. A edição trouxe, como inovação, o processo de mentoria para apoiar as equipes semifinalistas e finalistas, por meio de atividades síncronas e assíncronas. Também lançamos um novo curso, Caminhos do STEM, oferecido gratuitamente no site do programa.
Vencedores Pelo Júri Popular
Análise do efeito de plantas medicinais para a produção de Biorepelente em difusor elétrico e larvicida orgânico no combate a mosquitos hematófagos.
A equipe desenvolveu uma solução bio-ecológica para auxiliar no controle de pragas tropicais. Avaliou a ação bio-repelente e larvicida de diferentes plantas medicinais combinadas e disponíveis na região. A combinação de canela e hortelã se mostrou a mais eficiente como bio-repelente contra ovos, larvas e pupas.
Prof(a) orientador(a): Carlos José de Souza Júnior
Prof(a) parceiro(a): Joanderson de Santana Lacerda
Equipe da turma: 1º Ano A
Escola: Escola de Referência em Ensino Médio de Ipojuca
Ipojuca - PE
BAP: Biocompósito para Adsorção de Poluentes
O acesso à água tratada é um problema grave identificado na comunidade dos alunos. Como forma de contribuir com soluções para esse problema, a equipe se propôs a investigar o potencial dos resíduos agroindustriais de abóbora como um biocoagulante facilitador do tratamento da água.
Prof(a) orientador(a): Heloína Lopes Capistrano
Prof(a) parceiro(a): Eduardo Henrique da Silva
Equipe da turma: 2º Ano-Turma A
Escola: EEMTI Marconi Coelho Reis
Cascavel - CE
Telha Térmica a base de materiais recicláveis: uma alternativa as moradias do sertão de Currais Novos/RN
Os alunos propõem o desenvolvimento de telha térmica a partir de materiais reutilizados como forma de contribuir com a melhoria da sensação térmica das residências da população que vive em regiões com elevadas temperaturas.
Prof(a) orientador(a): Vanessa Cristina de Medeiros Silva
Equipe da turma: Eletiva SOS- Soluções & Opções Sustentávei
Escola: EEEFEM Tristão de Barros
Currais Novos - RN
Vencedores Nacionais
1º Lugar
Vespertílio 01- robô semeador para a agricultura familiar
Como forma de contribuir par a melhoria das condições de vida dos agricultores, o projeto apresenta um robô movido à energia solar capaz de auxiliar os produtores no plantio de sementes. Finalista na Febrace 2020 com a participação de um dos integrantes da equipe, que na ocasião pertencia a outra escola, dando continuidade a proposta no Respostas para o Amanhã a equipe é composta por três integrantes, todos da EEEP Edson de Queiroz.
Prof(a) orientador(a): Thayane Rabelo Braga Farias
Equipe da turma: 1º ano de curso de turismo
Escola: EEEP Edson Queiroz
Cascavel - CE
2º Lugar
CapSeed: Revestimento de Sementes com Goma Sustentável
A situação-problema identificada pela equipe é a perda de quantidade relevante de sementes para plantio durante o período de armazenamento. A proposta de solução dos estudantes é sintetizar um revestimento inovador para prolongar a vida útil das sementes durante o armazenamento.
Prof(a) orientador(a): Jôseline Maria Sousa Nascimento
Prof(a) parceiro(a): Sérgio Furtado Néo
Equipe da turma: 3º ano A
Escola: EEM Ronaldo Caminha Barbosa
Cascavel - CE
3º Lugar
Materiais a base de grafeno sintetizados eletroquimicamente para remoção de corantes têxteis usados no polo de confecção do Agreste Pernambucano
A indústria têxtil gera grandes quantidades de efluentes com presença significativa de corantes e outros produtos químicos. Como forma de contribuir para a minimização desses danos, os alunos investigaram materiais a base de grafeno e seu potencial na adsorção de componentes químicos.
Prof(a) orientador(a): Romero Assis
Equipe da turma: 20201.C61RC.3M - Técnico em Química Integrado
Escola: Instituo Federal de Pernambuco - Campus Recife
Recife - PE
Menção Honrosa
Reflorestamento utilizando minifoguetes: Pitanga e Ipês.
O projeto visa desenvolver um protótipo de minifoguete como forma de contribuir para o reflorestamento de áreas degradadas, desmatadas e regiões submetidas a queimadas visando reduzir os problemas nacionais relacionados ao desmatamento.
Prof(a) orientador(a): Emmanuel Zullo Godinho
Equipe da turma: 1ano - turma A
Escola: CAE - EDUC PROFS Adroaldo A. Colombo
Palotina - PR