6ª edição - 2019
Em 2019, a 6ª edição destacou os projetos que apresentaram soluções criadas com foco na abordagem STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) por equipes de 5 a 15 estudantes. Também fomentou um debate sobre o Novo Ensino Médio e as competências e habilidades específicas nas áreas das Ciências da Natureza e suas Tecnologias e da Matemática e suas Tecnologias na Base Nacional Comum Curricular.
Projetos vencedores da 6ª edição
Vencedores Nacionais
1º Lugar
Desenvolvimento de biofilme a partir da Psidium guajava para aplicações diversas
Uma matriz polimérica biodegradável a partir das folhas de goiabeira foi desenvolvida pelos estudantes. O produto é utilizado nas aplicações em curativos para queimados ou em pessoas portadoras de lesões cutâneas.
Profª. orientadora: Heloína Lopes Capistrano
Equipe da turma: 3º ano integral D
EEMTI Marconi Coelho Reis
Cascavel (CE)
2º Lugar
AGRI+: Combatendo a escassez de água e melhorando a agricultura com polímeros sustentáveis
Estudantes criaram um biopolímero a partir de resíduos agroindustriais. Ele propicia a retenção de água a fim de viabilizar o melhoramento agrícola em solos semiáridos e salinos, próprios da região.
Prof.ª orientadora: Jôseline Maria Sousa Nascimento
Profs. parceiros: Celiane Silva de Carvalho e Juciano Teixeira de Freitas
Equipe da turma: 3º ano C
EEM Ronaldo Caminha Barbosa
Cascavel (CE)
3º Lugar
Proteção dos pés para a cabeça: reutilização de resíduos produzidos na indústria calçadista na produção de um capacete sustentável para ciclistas
Estudantes criaram um capacete sustentável para ciclistas, com resíduos gerados pelo setor calçadista. De design atrativo e a custo quase zero, o produto beneficia os trabalhadores do setor calçadista de Franca que utilizam a bicicleta como meio de transporte.
Prof. orientador: Henrique Pereira
Prof. parceiro: Paulo Roberto da Costa Lemos
Equipe da turma: 2º ano A
EE Ângelo Scarabucci
Franca (SP)
Vencedores Pelo Júri Popular
Fabricação de pavimentos intertravados utilizando resíduos da reciclagem de postes de concreto em substituição parcial do agregado miúdo (areia)
A preocupação ambiental dos estudantes em relação à geração de resíduos de construção e demolição, além do seu descarte inadequado nos centros urbanos, os motivaram a elaborar um piso intertravado de concreto aproveitando esses resíduos.
Prof. orientador: Luís César da Cruz de Souza
Equipe da turma: 3º ano – turma 321
IEE Guilherme Clemente Koehler
Ijuí (RS)
Construção de banco de filtração de água de rio em 3 estágios fabricado em cerâmica extrativada e carvão ativado oriundo de caroço de açaí
Estudantes identificaram carência de água potável em ilhas próximas a Belém. Desenvolveram um banco de filtração de água de rio com recursos naturais abundantes na região. Os índices de potabilidade são comparáveis aos do Ministério da Saúde.
Profª. orientadora: Elza Monteiro Leão Filha
Prof. parceiro: Thompson Reis da Silva
Equipe da turma: I208 4TL
IFPA - Campus Belém
Belém (PA)
Transformação das escamas de peixe em fibras algodonosas com aplicabilidades nas áreas da saúde e industrial, com sustentabilidade
Estudantes observaram a pouca reutilização das escamas dos peixes e o descarte inadequado desse material. A proposta é transformar as escamas em bandagens de curativos para pacientes com diabetes e em filtros orgânicos para os cigarros.
Prof. orientador: Galileu da Silva Pires
Profs. parceiros: Hermison Brandão da Costa e Rosa Maria Vasques de Lima
Equipe da turma: 1º ano- turma 02
Escola Estadual Nossa Senhora de Nazaré
Manacapuru (AM)
Menção Honrosa
Biolarvicida: Senna alata l. no combate as larvas dos mosquitos Aedes aegypti, Culex quinquefasciatus
A proposta dos estudantes foi pesquisar a prospecção do extrato etanólico da Senna alata L, uma planta comum e abundante na região, para avaliar a sua eficiência como biolarvicida no combate às larvas dos mosquitos Aedes aegypit e Culex quinquefasciatus.
Profª. orientadora: Eliana Fernandes Furtado
Equipe da turma: 3º ano - 302 integral
Escola Estadual Profª Maria das Dores Brasil
Boa Vista (RR)